Hay mucho material online para estudiar y practicar en matemática. Además de los links que les fui subiendo durante el año, y que pueden acceder haciendo clic en Etiquetas/Matemáticas y seleccionan el tema.
Además les dejo aquí una serie de videos donde explica el tema en cuestión como si estuvieran en la escuela.
Tengan en cuenta que es muy parecido al examen que estuvimos practicando de 6° 2011.
Y hay mucho cálculo mental!!
Si necesitan algún tema específico me lo piden!!
Martín
(todos los videos son de Eucatina)
Fracciones:
Fracciones decimales y equivalentes:
martes, 13 de noviembre de 2012
martes, 23 de octubre de 2012
Polígonos: teoría y ejercicios I
Les dejo el material que usamos en clase como complemento de los ejercicios que estuvimos haciendo y que les va a servir para estudiar.
Espero sus comentarios!
Martín
Ángulos y Polígonos
Ejercicios online:
Espero sus comentarios!
Martín
Ángulos y Polígonos
Ejercicios online:
+ Info y activ: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html
lunes, 22 de octubre de 2012
jueves, 18 de octubre de 2012
El salto de Felix Baumgartner y la recreación de LEGO
Coincidiendo con el increíble salto que paralizó a gran parte de mundo protagonizado por Felix Baumgartner, estuvimos analizando la estructura de la tierra y las capas de la atmósfera. Acá va material que complementa lo visto en el libro y de regalo (qué bueno estoy!) una recreación del salto hecho con LEGO.
Martín
Martín
lunes, 15 de octubre de 2012
Diminutos Visitantes
Hoy, 15 de Octubre, se conmemora el "Día Mundial del Lavado de Manos", fecha instaurada en el año 2008 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, y tiene como objetivo promover la práctica del lavado de manos como estrategia medular para prevenir y disminuir la ocurrencia de enfermedades.
El Instituto de Control de Alimentación y Bromatología de Entre Ríos y el Portal @prender se sumaron a la iniciativa que este año lanzó la Red Nacional de Protección de Alimentos, y generaron un recurso con Realidad Aumentada que fue el que trabajamos en el aula y reflexionamos en el grado sobre la importancia de este hábito de higiene.
Marín Salas
NOTA y REFERENCIA: para acceder a la nota original y el material que trabajamos en clase hacer clic aquí.
miércoles, 10 de octubre de 2012
Nuestra visita a Tecnópolis
Acá van las imágenes y videos con información extra sobre algunas de las intervenciones artísticas que visitamos en Tecnópolis.
Las criaturas de Theo Jansen
INDUSTRIA ARGENTINA DE NUSHI MUNTAABSKI
jueves, 4 de octubre de 2012
El mundo de las matemáticas
miércoles, 3 de octubre de 2012
Ejercitación extra fracciones
Les dejo los ejercicios que estuvimos practicando el miércoles, como preparación para el examen.
Martín
Martín
NO SE OLVIDEN
- Traigan el material que necesitan para trabajar en el tema que les tocó en Sociales.
- Resúmanlo, elijan la información que van a utilizar y distribúyanla entre los integrantes del grupo
- Seleccionen vídeos Si van a hacerlos ustedes, busquen ideas en las compus del colegio.
- Escriban el guión. Se hace aburrido ver que están improvisando y que empiezan a trabarse porque no saben quién tiene que seguir hablando.
- Busquen imágenes. Acuérdense de que todos tienen que aprender con lo que ustedes van a explicar.
- Espero que hayan entendido TODOOOOOO.
- Recuerden que la calificación es INDIVIDUAL.
OTRA COSA: CIUDAD DE LAS BESTIAS. TIENE QUE ESTAR LEÍDO HASTA EL CAPÍTULO 15 INCLUSIVE. SI NO LLEGAN, LEAN EN SU CASA.
viernes, 28 de septiembre de 2012
Mi cuento favorito: El higo más dulce
Hoy quiero compartir con ustedes uno de mis cuentos favoritos: "El higo más dulce", escrito por Chris Van Allsburg, el mismo autor de Jumanji.
Además de leerlo en clase, se los dejo por aquí... Hoy es la Maratón Nacional de Lectura que organiza la Fundación Leer y en el Colegio nos sumamos a la propuesta!
Qué lo disfruten!
Martín
Además de leerlo en clase, se los dejo por aquí... Hoy es la Maratón Nacional de Lectura que organiza la Fundación Leer y en el Colegio nos sumamos a la propuesta!
Qué lo disfruten!
Martín
jueves, 27 de septiembre de 2012
miércoles, 26 de septiembre de 2012
Tarea 25 y 26 sep
Les dejo aquí las actividades que hicimos en clase ayer y hoy, ya que hubo algunos ausentes, ya sea por la festividad judía o porque aún no se reincorporaron.
El lunes haremos otro control de fracciones!
Slds,
Martín
El lunes haremos otro control de fracciones!
Slds,
Martín
martes, 11 de septiembre de 2012
martes, 4 de septiembre de 2012
Fracciones II
Más actividades online para complementar el trabajo que venimos haciendo en clase.
Además les agrego la teoría básica que corresponde al repaso previo que hicimos.
¿Dudas?
Martín
¿Dudas?
Martín
Actividad:
[clic en la imagen para acceder]
Teoría: Equivalencia de fracciones
[clic en la imagen para acceder]
Teoría: fracción de un número
[clic en la imagen para acceder]
domingo, 2 de septiembre de 2012
Noticias de la semana
Como uds. saben, me gusta compartir en clase noticias de interés que guarden relación con nuestras materias o sobre tecnología (aunque muchas veces hablamos de deporte también!), así que en este caso les traigo dos recortes que me parecieron llamativos.
¿Qué les parece?
¿Qué les parece?
[Clic en la imagen]
[Clic en la imagen]
Martín
domingo, 26 de agosto de 2012
CONTROL DEL JUEVES 30 DE AGOSTO
¡Después de las postergaciones, llegó la hora!
Temas:
La narración, marco de la narración y secuencia narrativa.
Análisis sintáctico. (Todo lo visto hasta ahora. Son oraciones para analizar. No tomo teoría)
martes, 21 de agosto de 2012
Supertics -> Nueva competencia!
Vuelve Supertics! El miércoles 22 de agosto hay una nueva competencia!
[clic en la imagen para +info]
Para participar, debés ingresar aquí, usando el mismo usuario y contraseña que les di en mayo. Recuerden que está pegado el papel con los datos en el cuaderno de comunicaciones. El que no lo encuentra me lo pide que les hice una nueva impresión.
¡En esta oportunidad van a participar más colegios latinoamericanos y se suma 4° grado del nuestro!
¿Preparados?
jueves, 16 de agosto de 2012
Fracciones
Hola chicos! Les dejo aquí una serie de actividades online para seguir ejercitando lo que estamos viendo en clase. Al principio les resultarán fáciles... mejor! Allí se trabaja la secuencia que vienen aprendiendo desde 4º grado, pero les estuvo costando en clase y necesitamos que lo tengan bien practicado porque ya comenzamos a unir todo: sumar, restar, multiplicar y dividir dentro de cálculos combinados, por ejemplo!
Espero sus consultas, comentarios, si les resultó fácil o difícil! Nos seguimos leyendo!
Martín
miércoles, 1 de agosto de 2012
viernes, 13 de julio de 2012
RESUMEN DEL PRIMER CUATRIMESTRE
¿Qué aprendimos en este cuatrimestre?
En Lengua trabajamos distintos tipos de textos: narraciones, tests, textos informativos. Aprendimos a arreglar errores de escritura a través de mecanismos de cohesión (elipsis, palabra generalizadora, uso de conectores reemplazo pronominal, sustitución y sinonimia). Identificamos los elementos del proceso de la comunicación y comprendimos la importancia de respetar las reglas del código para que nuestros mensajes orales y escritos puedan ser entendidos por otros. Corregimos muuuuuuuchos textos que no tenían signos de puntuación y reformulamos escritos para demostrar nuestra comprensión lectora. Además recordamos sintaxis y clases de palabras y terminamos de leer Relato de un náufrago.
En Matemática: mucho cálculo mental, todo tipo de operaciones con decimales incluso algunas combinadas... Hasta llegamos a ver lo básico de porcentaje y potenciación!
Nos quedó pendiente fracciones porque lo pasé para después de las vacaciones por todas las actividades que tuvieron esta etapa.
En Ciencias Sociales reconocimos las diferentes ciencias, analizamos causas y consecuencias de los hechos, aprendimos la forma de la Tierra, los movimientos y las líneas imaginarias de nuestro planeta. Repasamos continentes y océanos, países y capitales de América del sur y también identificamos distintos tipos de mapas e inventamos nuestro país imaginario. Además, estudiamos todo lo relacionado con el trabajo, la Revolución Neolítica y la Revolución industrial. Para aprender estos temas vimos videos y películas.
En Ciencias Naturales: Trabajamos bastante con los temas Materiales y sus transformaciones y comenzamos el estudio del funcionamiento de nuestro cuerpo abordando algunos sistemas por separado.
Se vienen los trabajos prácticos incluyendo Códigos QR y Realidad Aumentada... ¡A prepararse!
También me encantó compartir TED
Hábitos/social: mayor unidad entre los dos grupos, menos agresión verbal,
En Lengua trabajamos distintos tipos de textos: narraciones, tests, textos informativos. Aprendimos a arreglar errores de escritura a través de mecanismos de cohesión (elipsis, palabra generalizadora, uso de conectores reemplazo pronominal, sustitución y sinonimia). Identificamos los elementos del proceso de la comunicación y comprendimos la importancia de respetar las reglas del código para que nuestros mensajes orales y escritos puedan ser entendidos por otros. Corregimos muuuuuuuchos textos que no tenían signos de puntuación y reformulamos escritos para demostrar nuestra comprensión lectora. Además recordamos sintaxis y clases de palabras y terminamos de leer Relato de un náufrago.
En Matemática: mucho cálculo mental, todo tipo de operaciones con decimales incluso algunas combinadas... Hasta llegamos a ver lo básico de porcentaje y potenciación!
Nos quedó pendiente fracciones porque lo pasé para después de las vacaciones por todas las actividades que tuvieron esta etapa.
En Ciencias Sociales reconocimos las diferentes ciencias, analizamos causas y consecuencias de los hechos, aprendimos la forma de la Tierra, los movimientos y las líneas imaginarias de nuestro planeta. Repasamos continentes y océanos, países y capitales de América del sur y también identificamos distintos tipos de mapas e inventamos nuestro país imaginario. Además, estudiamos todo lo relacionado con el trabajo, la Revolución Neolítica y la Revolución industrial. Para aprender estos temas vimos videos y películas.
En Ciencias Naturales: Trabajamos bastante con los temas Materiales y sus transformaciones y comenzamos el estudio del funcionamiento de nuestro cuerpo abordando algunos sistemas por separado.
Se vienen los trabajos prácticos incluyendo Códigos QR y Realidad Aumentada... ¡A prepararse!
También me encantó compartir TED
Hábitos/social: mayor unidad entre los dos grupos, menos agresión verbal,
miércoles, 4 de julio de 2012
Oral de Sociales
Recuerden que el jueves 12 de julio es el oral de Sociales.
PREGUNTAS QUE TENÉS QUE
SABER CONTESTAR PARA EL ORAL DE SOCIALES
1) ¿Qué es el
trabajo?
2) ¿Por qué los
seres humanos necesitan trabajar?
3) ¿El trabajo es
un derecho o una obligación? Justificá tu respuesta.
4) ¿Cuál fue la
primera forma de organizar el trabajo? ¿A qué se dedicaban los hombres y a qué,
las mujeres?
5) ¿Qué cambios se
produjeron cuando aprendieron a cultivar la tierra? ¿A qué se dedicaban los
hombres y a qué las mujeres?
6) ¿Cuál fue la
tercera forma de división del trabajo? ¿Qué hacían los hombres y qué, las
mujeres?
7) ¿Qué significa
el término “revolución”?
8) ¿A qué se llamó
Revolución Neolítica y por qué se considera que fue una revolución?
9) ¿Qué es el
“excedente” de alimentos?
10) ¿Qué fue la
Revolución Industrial y por qué se llamó Revolución? ¿En qué siglo fue? ¿En qué
consistió?
11) ¿Qué cambios
produjo en el campo y en las ciudades?
12) ¿Cuál fue el
cambio más importante en la economía?
13) ¿Qué es la
producción de bienes?
14) ¿Qué es el
“capital”?
15) ¿Cómo eran las
condiciones de trabajo en las minas y en las fábricas? Justificá tu respuesta.
16) ¿En qué
consistía el trabajo de los niños?
17) ¿Qué
consecuencias producía esta situación en los chicos? ¿Cobraban más que los
adultos?
18) ¿Qué hacían las
mujeres? ¿Cobraban más o menos que los hombres?
19) Cómo cambiaron
las relaciones sociales en el capitalismo en los siguientes aspectos:
·
Artesanos
·
Dueños de las fábricas
·
Tecnología
·
Ganancias y capital
·
Trabajadores
·
Capitalistas y obreros
20) ¿A quiénes se
considera pobres y qué cosas no pueden hacer?
21) ¿Qué cosas
afectan su salud?
22) ¿Qué significa
“mala distribución de la riqueza”?
23) ¿Qué es la
desnutrición?
24) ¿Qué diferencia
hay entre un desocupado y un subocupado?
martes, 19 de junio de 2012
jueves, 14 de junio de 2012
martes, 22 de mayo de 2012
lunes, 21 de mayo de 2012
jueves, 10 de mayo de 2012
miércoles, 9 de mayo de 2012
Mapas conceptuales
Mañana tenemos la prueba de Ciencias Naturales. La de idea de que puedan usar los mapas conceptuales que hicieron con Mindomo es para que sigan dandole valor a sus trabajos. Como lo hablamos en clase, tener la carpeta completa más que para presentarla en la escuela o en casa debe servir para poder estudiar! Además como la prueba consta únicamente de ejercicios les va a servir como guía para realizar algunos de ellos.
Acá les dejo los mapas conceptuales que fui recibiendo en este tiempo. Espero que estén todos y si no, me avisan que lo trato de corregir.
Muy buen trabajo han realizado!
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viernes, 23 de marzo de 2012
EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
Elementos que intervienen
¿CÓMO NOS COMUNICAMOS? ¿QUÉ ELEMENTOS INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN?
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