Había una vez… dos
pueblos de animales y un río para compartir
Entre elefantes, conejos, tigres
y serpientes aprendemos a pensar sobre nuestros problemas y a
encontrar las mejores maneras de resolverlos.
Los teóricos de la negociación
afirman que grandes conflictos se iniciaron con pequeños problemas o
simplemente malos entendidos.
Por eso para
nosotros es importante profundizar en el análisis de los problemas
cotidianos, ya que esto nos permite detenernos a reflexionar sobre
comportamientos habituales, sobre el impacto de nuestra conducta en
los otros y encontrar la forma de comunicarnos mejor entre todos.
Con un cuento como disparador,
pudimos “jugar” con los más chicos a encontrar soluciones frente
al conflicto que planteaba el texto, para después trasladar ese
modelo de abordaje a situaciones de todos los días.
Con los más grandes un trabajo en
grupo, un juego en el recreo, un cumpleaños , un partido de futbol,
una coreografía, un secreto compartido, son todas excelentes
oportunidades , para aprender a resolver los problemas que surgen,
teniendo en cuenta los sentimientos de los demás, y los diferentes
puntos de vista frente a una misma situación.
Compartir lo que pensamos y sentimos
en grupo, genera también la posibilidad de abordar grandes temas
como:
- ¿Qué significa ser mejores amigos?
- ¿Cómo puedo elegir con quién prefiero jugar sin hacer sentir mal a nadie?
- ¿Por qué es importante tener la oportunidad de conocer a alguien con el que en general nunca juego?
- ¿Por qué algunos “chistes” generan siempre problemas?
- ¿Cómo puedo transformar una pelea en una conversación “productiva” que permita la construcción de una solución compartida?
El espacio escolar brinda la
maravillosa oportunidad de desarrollar las habilidades sociales de
nuestros alumnos a través del análisis y reflexión de las
prácticas cotidianas.
Pensando juntos, también crecemos
juntos y si trabajamos juntos… el límite es el infinito.
Maestros
de Castellano e Inglés - PRIMARIA
Lic Silvia
Dowdall - Dto.
de PSICOPEDAGOGÍA
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